Les enseignants du primaire négligeraient l’acquisition des connaissances ? « Une appréciation ridicule », estime Patrick Picard (Centre Alain-Savary)

Patrick Picard est directeur du Centre Alain-Savary, à l’Institut français de l’éducation (Ifé). Auparavant, il a été professeur des écoles, militant syndical au SNUipp-FSU, coordonnateur de zone d'éducation prioritaire et formateur au rectorat de Dijon. © P. Picard
Patrick Picard est directeur du Centre Alain-Savary, à l’Institut français de l’éducation (Ifé). Auparavant, il a été professeur des écoles, militant syndical au SNUipp-FSU, coordonnateur de zone d’éducation prioritaire et formateur au rectorat de Dijon. © P. Picard

Ajéduc : Dans Réapprendre à lire (Seuil), un livre très bien accueilli par les médias, deux sociologues, Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller, critiquent « les conceptions intellectualistes qui dévalorisent les aspects les plus techniques et répétitifs » de l’apprentissage de la lecture. Des conceptions qui, écrivent-elles dans leur chapitre de conclusion, « expliquent que les professeurs des écoles préfèrent pour la plupart d’entre eux ‘l’épanouissement de la personnalité’ des élèves à l’acquisition des connaissances ». Que pensez-vous de cette affirmation ?

Patrick Picard : « Cette appréciation globalisante est aussi ridicule que celles qui accusent les professeurs du second degré ou du supérieur de ne faire aucun cas des difficultés d’apprentissage de leurs élèves. À l’inverse de cette caricature, les deux cultures professionnelles ont tout à gagner à se nourrir mutuellement : les attitudes pédagogiques bienveillantes sont utiles, mais pour pouvoir agir sur ce qu’apprennent les élèves, il faut à la fois des connaissances sur les savoirs à enseigner et sur ce qui pose problème aux élèves.

Lire la suite

Apéro de rentrée 2015 de l’Ajéduc

Apéro

Afin de nous retrouver autour d’un verre pour donner le « la » d’une nouvelle saison de l’association, toujours placée sous le signe de la convivialité, nous vous proposons de nous retrouver le mardi 6 octobre 2015 à partir de 19 heures.

La rencontre est réservée aux membres de l’Ajéduc et aux journalistes souhaitant adhérer à l’association.

Où ? Bistrot Le Léonard, 57 rue de Turbigo, 75003 Paris (Stations Temple ou Arts et Métiers sur la ligne 3).

Rencontre « Lire et Écrire » le 15 septembre 2015

Rendez-vous lelire_ecrire 15 septembre à 10 h 15 avec Roland Goigoux (université Clermont 2) et Michel Lussault, directeur de l’Ifé (Institut français de l’Éducation /ENS Lyon), qui présenteront les premiers résultats de leur enquête « Lire et Écrire », et répondront à toutes les questions des membres de l’Ajéduc en avant-première.

« Lire et Écrire » décrit des pratiques d’enseignement observées pendant trois semaines dans 131 classes, en prenant appui « sur l’observation de 3 000 heures d’enseignement filmées et indexées, sur l’analyse des traces écrites (cahiers, affichages, livres…) et sur les informations délivrées directement par les maîtres ».

Cette enquête fait l’objet d’un colloque organisé à l’Ifé à Lyon le 25 septembre.

Rencontre réservée aux membres de l’association (vous pourrez renouveler votre cotisation annuelle de 20 euros le jour de la rencontre).

Où ? L’Etudiant, 29, rue de Châteaudun, 75009 Paris (métros M-12 station Notre-Dame-de-Lorette ou M-7 station Le Peletier).